P.D.A.16- REFLEXIONA SOBRE LAS IMPLICACIONES SOCIALES DEL SISTEMA DE CASTAS QUE SE ESTABLECIÓ EN LA SOCIEDAD NOVOHISPANA.

Se realizao   24 al 28 de noviembre 2025  

PREGUNTAS INICIALES

“¿Qué me pide este p.d.a.?”

¿Qué entiendes por castas?

¿Por qué crees que la sociedades estén dividas en clases?

¿para que sirven las divisiones en las clases sociales en nuestro tiempo?

 Glosario: (con dibujo en cada significado de las palabras) 1 reflexionar, 2 implicar, 3 sistema,4 sociedad,5 casta, 6 novohispana

1Realiza ficha biográficas de un colonizador o un tlatoani :  1 Leonor Carreto, 2 Antonia Gomez y Rodríguez de Pedroso, 3 Maria Ignacia de Azlor y Echevers

1 Indicando: nombre, años de nacimiento y fallecimiento,

2 03 a 05 acontecimientos que hizo  el personaje o aportaciones a la  sociedad,

3 marco histórico ( que época y movimientos artísticos estaban en este tiempo en que vivieron) y

4 se pone  una imagen o dibujo del personaje  mínimo del tamaño de ¼ de página, max ½ pagina .

5 opinión tuya del personaje histórico

Se observa el siguiente video explicativo:

https://www.youtube.com/shorts/BS6S-vYWIJg

https://www.youtube.com/shorts/ba_sP5Woo9Q

2 elabora tu opinión  y reflexión  sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la Nueva España y realiza un dibujo que te ayude a comprender mejor este P.D.A.

   - Cada grupo recibe tarjetas con diferentes castas. Deben elegir una casta y crear un personaje basado en esa casta, incluyendo nombre, ocupación y situación social. vienen en tu libro de texto en la pag 63 y 64 o en la pag 56  elabora 03 dibujos, cada dibujo pertenece a una casta social de la Nueva España 

 RÚBRICA DE EVALUACION PDA 16 

CARACTERISTICA QUE PRESENTA: PDA 16 SEMANA 24- 28 NOV 2025	SE CUMPLE  SI  02 PTOS.
Presenta su opinión y reflexión sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la Nueva España  y su dibujo que te ayude a comprender este  pda
2- Responde sus preguntas iniciales Su letra es legible y tiene máximo 05 faltas de ortografía  y muestra su dibujo que le ayuda a desarrollar este p.d.a. y en su margen de cada hoja tiene los números romanos del l-XXV
3-PRESENTA su glosario con definición y dibujo en cada palabra
4-CUIDO DE NO PRESENTAR A CONDUCTA DISRUPTIVA: a) ARREBATA O TOMA SIN PERMISO LAS COSAS. B) HABLA EN VOZ ALTA O ENTRE DIENTES Y/O PROVOCANDO  EL DESORDEN EN CLASE .  C) HACE RUIDOS CONSTANTEMENTE O ACCIONES QUE INCOMODEN A ALGUN OTRO ALUMNO  D) TIRA BASURA FUERA DEL BOTE QUE ES PARA ESO Y/O SOLO LO HACE PARA MOLESTAR O DISTRAER A SUS COMPAÑEROS. E) EMPUJA AL SALIR O ENTRAR DEL SALÓN Y/O ENTRA GRITANDO F) CUIDO DE NO TENER CONDUCTA INAPROPIADA VERBAL  Y NO FALTAR AL RESPETO A NADIE (PRONUNCIAR MALAS PALABRAS, APODOS Y/O BURLAS) G) CUIDO DE NO AGREDIR FISICAMENTE Y QUE MIS COMPAÑEROS NO SE QUEJEN DE MI. NO HAGO DESORDEN EN CLASE ENTREGO MIS ACTIVIDADES EN TIEMPO, NO ATRASADAS Y FIRMADAS POR MIS PADRES O TUTORES LEGALES
5-Fichas biográficas  de cada uno de los personajes históricos que se estudiaron en el P.D.A con su respectivo dibujo de cada personaje y tu opinión sobre cada personaje histórico y presenta su bitácora de aprendizaje ENTREGO MIS ACTIVIDADES EN TIEMPO, NO ATRASADAS Y FIRMADAS POR MIS PADRES O TUTORES LEGALES
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