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Mostrando las entradas de marzo, 2026

P.D.A.38- ANALIZA Y COMPRENDE LA CAUSALIDAD DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA DE 1910; IDENTIFICA LA HETEROGENEIDAD EN SU COMPOSICIÓN Y DEMANDAS

  SE OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO EXPLICATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=EJp_hXaVbY0 ACTIVIDAD 01 Preguntas iniciales ¿Qué pasaría si una sola persona gobernara por 30 años y no dejara participar a otros? ¿Qué ENTIENDO POR CAUSALIDAD? ¿Qué ENTIENDO POR HETEROGENEIDAD? ACTIVIDAD 02  LEE Y REALIZA UN RESUMEN DE LAS PAGINAS DE TU LIBRO DE TEXTO DE LA PAG   131-133 RESUMEN DE    20 A 30 RENGLONES   QUE CONTENGAN LAS IDEAS PRINCIPALES, CON SU OPINION ACTIVIDAD 03 EN ORACIONES CORTAS   EN LISTA LAS CAUSAS DE LA REVOLUCION MEXICANA ENUMERALAS DE 10 A 20. DE LAS PAGINAS DE TU LIBRO DE TEXTO DE LA PAG   131-133 ACTIVIDAD 04   ELABORA UN GLOSARIO   DE LAS PALABRAS QUE TE AYUDEN A COMPRENDER MEJOR ESTE P.D.A DE 10 PALABRAS , CON DEFINICIÓN Y DIBUJO EN CADA PALABRA ACTIVIDAD 05 INVESTIGA LAS SIGUIENTES BIOGRAFIAS: (INVESTIGA AÑO DE NACIMIENTO, AÑO DE DEFUNCION, ¿Qué HIZO DE IMPORTANTE ESTE PERSONAJE PARA ESTE PROCESO HISTO...

P.D.A.37- ELABORA HIPÓTESIS QUE EXPLICAN EL TRATO QUE PROFIRIO DÍAZ DIO A LA OPOSICIÓN POLÍTICA, A LA PRENSA, AL MOVIMIENTO CAMPESINO Y OBRERO Y A LOS PUEBLOS INDÍGENAS

  ACTIVIDAD 01 Se lee y utiliza su libro de texto Ética Naturaleza y Sociedad en la pag. 127, 128 y 129 PREGUNTA INICIAL ¿Por qué un gobernante querría limitar la oposición o la crítica? ¿Fue solo autoritarismo o hubo otros intereses detrás? Actividad 01 glosario (crea un glosario de 07 a 10 palabras, con definición de cada palabra con dibujo que apoye a comprender la definición de cada palabra) 1 hipótesis 2 oposición SE OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO EXPLICATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=UG5wLlokZxw https://www.youtube.com/shorts/08RPuM3X9eU   ACTIVIDAD 02 Elabora fichas breves con información clara, de la siguientes situaciones: ·        Reelecciones continuas ·        Censura y control de periódicos ·        Huelgas de Cananea y Río Blanco ·        Despojo de tierras indígenas ·        Uso de los rurales · ...

3ER PERIODO RESEÑA LITERARIA

  RESEÑA LITERARIA    ES DEL LIBRO “LOS DE DEBAJO” DE MARIANO AZUELA ESTE ES EL ENLACE: https://www.cch.unam.mx/sites/default/files/Los_de_abajo.pdf   FECHA DE INICIO 10 DE MARZO,   SE ENTREGA 04 O 05 JUNIO   2026. SE ENTREGARA POR NÚMERO DE LISTA DE LA SIGUIENTE MANERA  DE LA SEMANA 18 AL 22 DE MAYO LOS NUMEROS DE LISTA 01-20 DE LA SEMANA 25 AL 29 DE MAYO LOS NUMEROS  DE LISTA  21-40 DE LA SEMANA 01 AL 05 DE JUNIO LOS NUMEROS DEL 41 EN ADELANTE DEBE DE CONTENER TU RESEÑA: EN UNA CARTULINA   REALIZAR UN CARTEL CON   DIBUJO QUE MUESTRE DE QUE TRATA EL LIBRO, QUE INVITE A LEERLO BIOGRAFIA DEL AUTOR ARGUMENTO DEL LIBRO POR PAGINA DE 02 A 05 RENGLONES, ESCRIBES LO QUE ENTIENDES DE CADA PAGINA Y FIRMADO POR TUS TUTORES LEGALES PERSONAJES QUE INTERVIENEN EN EL ARGUMENTO DESCRIBIENDO SI SON PROTAGONISTA( CENTRO DE LA HISTORIA), ANTAGONISTA( OPUESTOS AL PROTAGONISTA), SECUNDARIO ( APOYO) Y TERCIARIO O INCIDENTALES (APARICIONES BRE...

ENCUADRE 3ER PERIODO

  ENCUADRE DEL 3ER PERIODO PROYECTOS    30% EXAMEN DEL PERIODO  10% ACTIVIDADES DE LOS P.D.A 30% Se realizará examen de cada P.D.A. escrito    o exposición las actividades son participaciones extras para abonar a la evaluación de cada P.D.A., de no cumplir con las actividades se realizará examen o exposición en base a rúbrica RESEÑAS LITERARIAS 30% TODAS LAS ACTIVIDADES Y TRABAJOS DEBERÁN VENIR FIRMADAS POR LOS PADRES DE FAMILIA O TUTOR LEGAL DEL ALUMN@ COMPROMISO DE CADA INTEGRANTE DE EQUIPO DE TRABAJO: (DESCRIBE   A QUE ACUERDOS Y/O OBLIGACIONES DEBERÁS CUMPLIR   PARA MEJORAR TU APRENDIZAJE QUE TE AYUDE A OBTENER LA MEJOR EVALUACION POSIBLE PARA TI EN ESTE 2DO PERIODO,CADA INTEGRANTE DE TU EQUIPO.) COMPROMISO DE LOS PADRES O TUTORES   LEGALES DEL ALUMN@: TODAS LAS HOJAS DEBEN LLEVAR EN LOS MARGENES DE LOS NUMEROS ROMANOS   I-XXV

P.D.A.36- GENERA INTERPRETACIONES DEL PORFIRIATO A PARTIR DE COMPARAR EL DESARROLLO ECONÓMICO Y EL DESARROLLO SOCIAL GENERADOS DURANTE ESTE PERIODO HISTÓRICO.

 CON ESTE PDA SE INICIA EL 3ER PERIODO DE EVALUACION SE OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO EXPLICATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=IeOkycxikGA https://www.youtube.com/watch?v=ouJ8VQ2lxbY ACTIVIDAD 1   PREGUNTA INICIAL ¿Un país puede crecer económicamente sin que todos mejoren su calidad de vida? ¿Todos vivían igual durante el Porfiriato? Lluvia de ideas breve. ACTIVIDAD 2 REALIZAN FICHA INFORMATIVAS, SEÑALANDO   SEMÁFORO HISTORICO: VERDE AVANCEE ECONOMICO, AMARILLO DUDA, ROJO PROBLEMA SOCIAL 1-       CRECIMIENTO FERROVIARIO 2-       INVERSIÓN EXTRANJERA 3-       MODERNIZACIÓN DE CIUDADES 4-       CRECIMIENTO INDUSTRIAL   ACTIVIDAD 03 Se presentan aspectos sociales: ✔ Desigualdad social ✔ Concentraci ó n de tierras ✔ Trabajo obrero mal pagado ✔ Huelga de Cananea ✔ Huelga de R í o Blanco ✔ Represi ó n pol í tica   ELABORAR UN...