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Mostrando las entradas de abril, 2026

P.D.A. 41- CONTRUYE NARRATIVAS DE LOS PERSONAJES HISTÓRICOS Y LOS RECONOCE COMO EXPRESIÓN IDENTITARIA DE GRUPOS SOCIALES EN PARTICULAR.

  LEE SI NECESITAS DE TU LIBRO DE TEXTO DE LA PAG 134 A LA 148 ACTIVIDAD 1 PREGUNTAS INICIALES QUIEN REPRESENTABA   A LOS CAMPESINOS? ¿Quién ERA UN LIDER POLÍTICO EN LA REVOLUCION MEXICANA? ¿Cómo ERA LA MUJER REVOLUCIONARIA? ACTIVIDAD 02 ELABORA LAS SIGUIENTES FICHAS VISUALES DEL TAMAÑO HOJA CARTA   DEBE DE CONTENER: Personaje: ______________________    Este personaje luchó por…    Representaba a…    Es importante porque… Grupo que representa:___ ¿Qué defendía?: __________ ·        “Esto es importante porque…” DIBUJO DEL PERSONAJE   OPINO: PERSONAJE HISTÓRICO  1 ADELITAS 2 VENUSTIANO CARRANZA 3PINO  SUAREZ 4 PASCUAL OROZCO 5 PORFIRIO DIAZ 6 FRANCISCO I MADERO 7 PANCHO VILLA 8 EMILIANO ZAPATA 9 VICTORIANO HUERTA 10 EULALIO GUTIERREZ ACTIVIDAD 03 GLOSARIO DE 10 PALABRAS, CON DEFINICION Y DIBUJO  DE ESTE PDA QUE ME AYUDO A COMPRENDER   ACTIVIDAD 04  FRASE:  Cuando los ho...

PROYECTO 1 PERIODO 3 un regalo del día de las madres

  INVESTIGA:  ¿Por qué se celebra   el 10 de mayo   el día de las madres? https://www.youtube.com/shorts/L3evIfNG7oA https://www.youtube.com/watch?v=WPEhu-wGRR4 (45627) Historia del Día de las Madres - Bully Magnets - Historia Documental - YouTube por tal motivo   se propone a los alumnos a realizar un pequeño   regalo   un llavero   realizado por el alumn@ en crochet        https://www.youtube.com/watch?v=OkRWVLhvBTg&t=79s  Tu llaver debe de medir 10 cm de diametro     para desarrollar   en ellos los valores de amor, reciprocidad, creatividad, empatía, flexibilidad en el pensamiento, atención enfocada.   Se presentará   ya terminado del 04 al   07 mayo   en clase el alumno y compartira a la clase   que opina de   este proyecto.

P.D.A. 40- DISEÑA PERIODOS ESPACIO TEMPORALES Y LOS ORGANIZA CRONOLOGICAMENTE PARA DAR CUENTA DEL PROCESO REVOLUCIONARIO

  LEE SI NECESITAS DE TU LIBRO DE TEXTO DE LA PAG 134 A LA 148 ACTIVIDAD 1 PREGUNTAS INICIALES ¿Cómo SERIA YO SI HUBIERA VIVIDO EN ESTA EPOCA DEL PROCESO DE LA REVOLUCION MEXICANA? ¿Por qué ES IMPORTANTE LA REVOLUCION MEXICANA? ¿Qué ocurrió primero en la revolución? ACTIVIDAD 02 ELABORA LAS SIGUIENTES FICHAS VISUALES DEL TAMAÑO HOJA CARTA 1 DICTADURA DE PORFIRIO DIAZ   Inicio del movimiento con Francisco I. Madero   Lucha campesina de Emiliano Zapata   Ejército del norte de Pancho Villa PLAN DE SAN LUIS ACTIVIDAD 03 GLOSARIO DE 10 PALABRAS, CON DEFINICION Y DIBUJO  DE ESTE PDA QUE ME AYUDO A COMPRENDER   ACTIVIDAD 04  FRASE:  "Háblate a ti mismo como lo harías con alguien a quien quieres" . ( SE REPITE 30 VECES) " ACTIVIDAD 5 ELABORAR UNA LINEA DE TIEMPO  DE 20 DATOS HISTORICOS  CON SU DIBUJO MAXIMO 20 ACONTECIMIENTOS. ACTIVIDAD 06  ELABORA UNA CARICATURA QUE TE AYUDE A COMPRENDER EL P.D.A. ...

P.D.A.39- PONDERA LAS DEMANDAS SOCIALES QUE LA ORIENTARON Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS DIFERENTES GRUPOS SOCIALES EN SU CONDUCCIÓN EN DIFERENTES MOMENTOS

  ACTIVIDAD 01 PREGUNTA INICIAL ¿Qué entiendo por injusticia? ¿ como me siento cuando he pasado por una injusticia? FRASE:   "Asume la responsabilidad de tus acciones, independientemente de la percepción ajena" ACTIVIDAD   02  Elaboraremos tarjetas visuales  con dibujos grandes y poco texto. ·        Los Grupos Sociales: o    Zapatistas (Campesinos): Quieren tierra ("La tierra es de quien la trabaja"). o    Villistas (Norteños/Pueblo): Quieren comida y que no los maltraten. o    Maderistas (Clase Media): Quieren votar y que no se reelija el jefe. o    Obreros: Quieren trabajar menos de 12 horas. ACTIVIDAD 03 LEE Y REALIZA UN RESUMEN DE LAS PAGINAS DE TU LIBRO DE TEXTO DE LA PAG  134-137 RESUMEN DE   20 A 30 RENGLONES  QUE CONTENGAN LAS IDEAS PRINCIPALES, CON SU OPINION ACTIVIDAD 04  ELABORA UN GLOSARIO  DE LAS PALABRAS QUE TE AYUDEN A COM...