PROYECTO 4 ¿Por qué MEXICO FUE INVADIDO?

 

P.D.A. 32-     DEMUESTRA LA INTERVENCIÓN INTERESADA DE GOBIERNOS

 EXTRANJEROS EN LA VIDA INTERNA DE MÉXICO EN ESTA ETAPA DEL A HISTORIA (TRATADOS MCLANE-OCAMPO Y MON-ALMONTE, ALIANZA TRIPARTITA Y CONVENCIÓN DE LONDRES).

P.D.A.33-     COMPRENDE LA RELEVANCIA HISTÓRICA  DE LA SEGUNDA INVASIÓN FRANCESA PARA NUESTRA VIDA ACTUAL.

P.D.A.34-     IDENTIFICA DESDE SU IMAGINARIO LA RELEVANCIA HISTÓRICA DE LA BATALLA DEL 05 DE MAYO DE 1862

SE REALIZARÁ DEL 16 FEB AL 26 FEB 2026.

Observación del video:

https://www.youtube.com/watch?v=5XaUr6affx0 TRATADO MC LANE OCAMPO

https://www.youtube.com/watch?v=fT9VmItgzk8 TRATADO MONT ALMONTE

https://www.youtube.com/watch?v=mcJ8Uusyyro&t=2s 2da invasion francesa

https://www.youtube.com/watch?v=ZYUi768ohKw  batalla 5 de mayo

el alumno realiza anotaciones sobre los videos que se compartirán en clase y preguntas o inquietudes se le presente

fase 1 :

El problema es:
“¿Por qué otros países decidieron meterse en los problemas de México y qué consecuencias seguimos viviendo hoy?”

 CADA COMIC O HISTORIETA DEBERA DE TENER DE   06 A 09 RECUADROS CON DIBUJOS Y DIALOGOS EXPLICANDO CADA  PROCESO HISTORICO QUE SE TE SOLICITE: ( REALIZADO POR  EL ALUMNO LOS DIBUJOS Y DIALOGOS) PUEDES UTILIZAR TU LIBRO DE TEXTO DE LAS PAG  100 A LA 102 VIENE LA INFORMACION 

ELABORA UN COMIC   O HISTORIETA    DEL TRATADO MC LANE – OCAMPO  DE LOS INTERESES DE E.U.A SOBRE MEXICO

ELABORA OTRO  COMIC DEL TRATADO MON- ALMONTE- QUE APOYOS  EXTRANJEROS Y A CAMBIO DE QUE DE DARIAN A MEXICO?

 ELABORA OTRO COMIC  O HISTORIETA DE LA CONVENCION DE LONDRES

Actividad 2: RESPONDE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:  

1 ¿DESCRIBE DE QUE TRATA O CONSISTE  EL TRATADO MCLANE- OCAMPO?

2¿QUE PERSONAJES HISTORICOS INTERVINIERON Y EN QUE  CONSISTIO SU PARTICIPACION EN EL TRATADO MCLANE-OCAMPO?

3.-¿DESCRIBE EN QUE CONSISTIO EL TRATADO MONT- ALMONTE?

4.- ¿ QUE PERSONAJES  HISTORICOS  PARTICIPARON Y QUE HICIERON EN ESTE TRATADO MON- ALMONTE?

5.-¿DE QUE TRATA LA ALIANZA TRIPARTITA?

6.- ¿DE QUE TRATO LA CONVENCIÓN DE LONDRES? 

ACTIVIDAD 3: ELABORA LA SIGUIENTE IMAGEN EN UNA HOJA MANTEQUILLA HOJA TAMAÑO CARTA   UTILIZANDO LA TECNICA DE PUNTILLISMO  PAG 113

ACTIVIDAD 4: INVESTIGA LAS SIGUIENTES BIOGRAFIAS: (INVESTIGA AÑO DE NACIMIENTO, AÑO DE DEFUNCION, ¿EN QUE PARTICIPO ESTE PERSONAJE HISTORICO POR LO QUE ES IMPORTANTE EN LA HISTORIA DE MÉXICO? MARCO HISTORICO DEL PERSONAJE, OPINIÓN DEL PERSONAJE HISTÓRICO Y EL DIBUJO DEL PERSONAJE HISTORICO)

 JUAN NEPOMUCENO ALMONTE,

ALEJANDRO MON

ROBERT MCLANE

MELCHOR OCAMPO

FASE 2 – LA SEGUNDA INVASIÓN FRANCESA

(Aprendizaje 33)

Actividad 5: Responde el siguiente cuestionario

1 cual fue el motivo de esta segunda intervención francesa?

2 quienes fueron los principales personajes históricos en esta guerra 2da segunda intervención francesa?

3 elabora una línea de tiempo de este conflicto 10 a 20 acontecimientos con sus dibujos?

4 como finalizo esta 2da intervención francesa?

Actividad  6 :

·       Cuadro visual: ( EN UNA CARTULINA)

o   ❌ Antes de la invasión

o   ❗ Durante la invasión

o   ✔️ Consecuencias que siguen hoy (soberanía, identidad, Estado nacional)

ACTIVIDAD 7: ELABORA LA SIGUIENTE IMAGEN EN UNA HOJA MANTEQUILLA UTILIZANDO LA TECNICA DE PUNTILLISMO  PAG 115

FASE 3 – EL 5 DE MAYO DESDE SU IMAGINARIO

(Aprendizaje 34)

Actividad creativa 8  

Pregunta guía:

“Si tú hubieras estado ahí… ¿qué sentirías?, ¿por qué fue importante?”

Actividad 9: Argumenta la siguiente frase corta

·       Frase corta:

“Esta batalla fue importante porque…”

(No se corrige ortografía, se valora la idea)

ACTIVIDAD 10: ELABORA LA SIGUIENTE IMAGEN EN UNA HOJA MANTEQUILLA UTILIZANDO LA TECNICA DE PUNTILLISMO  PAG 112

Actividad 11:  completa con argumentación la siguiente frase:

“México aprendió a defenderse cuando entendió que debía ser fuerte y unido. Porque….”

LISTA DE COTEJO PROYECTO  4 

Criterio	Sí	En proceso
1-Identifica al menos un país que intervino en México
2-Reconoce que los tratados favorecían a extranjeros
3-Comprende qué fue la Segunda Invasión Francesa
4-Relaciona la invasión con consecuencias actuales
5- Representa el 5 de mayo desde su imaginación
6- Participa según su rol en la exposición
7- Respeta a sus compañeros 8- presenta todas sus imágenes en puntillismo 9- presenta las biografías que se le solicitaron 10- la letra que utilizo es legible y tengo máximo 05 faltas de ortografía 11- todas las hojas que utilizo tienen margen de numero romanos I- XXV 12- presento mis actividades en tiempo, forma 13- identifica acontecimientos importantes 14- utiliza dibujos, palabras clave  para explicar 15- las pinturas las realice  con tecnica de puntillismo 16- trabaje en equipo organizadamente y colaborativamente 17- Seguí las instrucciones con apoyo del docente 18- Muestro disposición y esfuerzo durante el proyecto 19- Entrego el trabajo completo 20- Presento mis trabajos firmado por mis padres

TOTAL DE PUNTOS ________________________________